Questions about example sentences with, and the definition and usage of "担う"

  • The meaning of "担う" in various phrases and sentences

    1. Meanings of words and phrases
    2. 内容はあまり添削できないですが、文としては正しいです。

  • Similar words to "担う" and their differences

    1. Similar words
    2. 千葉市日中友好交流協会と千葉県日中友好交流協会は同一の協会を指しているものと思われます。 おそらく、所在地が千葉市のため千葉市と言ったり千葉県と言ったりで混在しているのではないでしょうか。 正式名称はおそらく千葉県日中友好交流協会です。 (www13.plala.or.jp/jcfachiba/index.htm)

  • Other questions about "担う"

    1. Other types of questions
    2. Regarding “1)”, In my understanding, “...が中心となってディレクションしています” means “under the direction of …” So, I tried to translate this sentence like below, hope it helps you. The designers, under the direction of these 3 people, 三宅一生、佐藤卓、深澤直人, who are designers that Japan is proud of…

    1. Other types of questions
    2. 「私の研究テーマをめざして」という活動はとても役に立ちました。そのおかげで私の信念について考えさせられました。なかでも一番面白かった活動は議論でした。ダニエレさんとの議論だけでなく、4人チームとの議論も面白かったです。議論のおかげで、意見の交換ができて、固定観念に関する態度が変わりました。 「日本人論」に関する態度も変わりました。議論の前には、私は固定観念は表面的な態度から生まれると思っていました。以前と違って、そいう自分の考え方自体が、表面な態度だったと思います。議論した後、この問題の複雑さを理解しました。もちろん、固定観念が人間の自然な過程であることを認識していました。人間は固定観念的な考え方に傾斜しがちであることを分かっていましたが、これは無知と好奇心の欠如に関係している問題だと私は思いました。 代わりに、それは文化を超えた過程で、私たちが生まれてからずっと固定観念な考え方を吸収しています。一つのことについて意見を変えていませんでした。固定観念は、個人ではなく集団を表している事柄なので、固定観念は事実を単純化するものだと思います。 そして、個人との直接の関係がある場合でも、個人の誤ったイメージが続いており、それはよくないメカニズムだと思います。人口や民族が一定の特徴を示すと信じていることは間違いです。 確かにこれは「日本人論」の現象の基本だと思います。その点について深く考えましが、固定観念を完全に打破することはできないと思います。固定観念が思考の限界にならないことが重要です。 この活動の後、固定観念への興味が強いことがわかりました。さらに、「日本人論」への関心の理由も理解しています。チームメートと互いに意見の交換をしてから、日本に関する固定観念の形成では、「日本人論」は重要な役割を担ったことがわかりました。「日本人論」は自然なプロセスで、アイデンティティを確立する必要がある日本人によって生成された現象だったと思います。 そして、日本を形作る必要があった 「欧米」から生まれた現象だったと思います。  「私の研究テーマをめざして」という活動のおかげで、固定観念への私の興味関心が高まりました。最後に、この活動は私の研究テーマに対処するための、新しい視点を教えてくれたと思います。

    1. Other types of questions
    2. 理想の大学のあり方  多くの大学生にとって、大学時代は特別な意味を持っている段階です。彼らはこの時期に、18歳の壁を越え、大人になるからです。では、理想の大学のあり方は何でしょうか。私は大学時代は自主的に自分を探す過程だと思います。  学生は「自分を探す」という目標を持たなければなりません。その上、勉強のほかに、 部活や旅行などさまざまな体験によって人々と交流できます。人と人との交流は、実際は思想と思想との触れ合いです。加えて、その交流を通して、自分のメリットやデメリットも発見できるようになります。自分をよく理解する事で、他人や世界を理解出来ると考えます。  ところで、現在、大学において、先生と学生との関係が薄れるよう(←这个地方我不知道您想说什么,是老师和同学的关系被轻视的意思吗?)になりました。それはある程度の自由化を表していますが、先生はより教師としての責任を担い、知識を与えると同時に、学生たちが自主的に思索するよう導く必要があると思います。そうすれば、我が国の思想深い人材が出てきて、国の復興の夢も実現できます。  総じて、自主的に思索できる人材を育成しようと努力する姿勢は理想の大学のあり方だと思います。

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