先生の例文や意味・使い方に関するQ&A

「先生」を含む文の意味

Q: 先生に当てられた とはどういう意味ですか?
A: 先生が私を指名しました。かな
Q: 先生にはお変わりもなくお過ごしのことと喜び申しあげます とはどういう意味ですか?
A: これは、手紙を書く時に使う決まり文句です。
先生はお元気だと思いますので、うれしいです」というような意味ですが、あまり意味はありません。
Q: 先生にすっかりごちそうになっておみやげまでいただいてしまいました とはどういう意味ですか?
A: My teacher give me a dinner.
Furthermore, he (or she) give me a present.
Q: 先生は、私に対して急に冷たい応対をするようになった。 とはどういう意味ですか?
A: The teacher suddenly started to act cold against me.
Q: 先生はやさしいし、話を聞いてくださるから とはどういう意味ですか?
A: Because the teacher is kind, and also because she listen to what (I) say

「先生」の使い方・例文

Q: 先生にメールする時は、

I will study hard for the exam
I will prepare for the exam

この2つの文は日本語ではなんでしょうか?

敬語が使えないので焦ている。

を使った例文を教えて下さい。
A: I will study hard for the exam
私は試験に向けて、一生懸命勉強します。
I will prepare for the exam
私は試験に向けて準備をします。
Q: 先生。おねがいします。 を使った例文を教えて下さい。
A: 先生、こんにちは。今日のレッスンもよろしくおねがいします。
Q: 先生みたいな教師になりたい 先生らしい教師になりたい どちらが正しいですか を使った例文を教えて下さい。
A: 先生みたいな教師になりたいが正しいと思います!
Q: 先生にお疲れ様と言われたら、何か返事した方が自然ですか を使った例文を教えて下さい。
A: 状況にもよりますが,基本的に「お疲れ様でした」と返せば大丈夫だと思います。特に顔見知りの先生であればそれだけで十分だと思います。
Q: 先生 を使った例文を教えて下さい。
A: わたしは がっこうの先生です。
わたしは ピアノの先生に なりたいです。

「先生」の類語とその違い

Q: 先生に私はなる。 と 私は先生になる。 はどう違いますか?
A: 意味は同じですが、「先生に私はなる」のほうが、「私」を強調しています。
一般に、重要な言葉を動詞に近い位置に置きます。
Q: 先生 と 先輩 はどう違いますか?
A: 先生is someone who teaches something like subjects of school , judo , calligraphy , flower arrangement and so on.
先輩is someone who enter a office, university or clubs and older than you.
Q: 先生 と 教師 はどう違いますか?
A: 「教師」は職業です。
先生」は人間同士の関係に使います。
Q: 先生 と 教師 はどう違いますか?
A: http://homepage3.nifty.com/recipe_okiba/nifongo/016.htm
Q: 先生のはずでした。 と 先生だったはずです。 はどう違いますか?
A: The first is "I expected (at some point in the past) that he was a student (but I don't expect it now)."

The second is "I expect (right now) that he was a student (at some point in the past, but he's probably not a student now)."

「先生」を翻訳

Q: not like my teacher 先生の みたくない ようじゃない は 日本語 で何と言いますか?
A: 先生みたいではない
先生みたいじゃない
Q: how do you say 'sorry for bothering you', like to 先生? は 日本語 で何と言いますか?
A: お手数をおかけしてすみません。
Q: 你是迈克先生吗? は 日本語 で何と言いますか?
A: あなたはマケルさんですか?
Q: I like the message your class wrote on the whiteboard for ___先生 は 日本語 で何と言いますか?
A: クラスメイトがホワイトボードに書いた〇〇先生へのメッセージが好きです。
Q: honorific suffixes (たとえば、~先生、~先輩、~様、~さん) は 日本語 で何と言いますか?
A: 「敬称」です。日常ではあまり使わないです。

「先生」についての他の質問

Q: 先生はあなたの文に気がつかったけど、何もしなかったから、正しいはずです

「文の文法は正しいですか? 直してください」
A: My guess is "先生はあなたの文に気がついたけど、直さなかったから、正しいはずです"
Q: OO先生、私は最終課題の仮提出ができず、その代わりに勝手に自分の構想を話し続けてしまったことを、改めてお詫び申し上げます。何の許可が得られているわけでもないのに、その後さらに「この方向で進めてもよろしいでしょうか」という先生への確認要求をしようとして、大変無礼な振る舞いをしてしまったことを誠に申し訳なく存じます。
私は無学では本当に構想のところまでしかできていません。
この表現は自然ですか?
A: × OO先生、私は最終課題の仮提出ができず、その代わりに勝手に自分の構想を話し続けてしまったことを、改めてお詫び申し上げます。
✓ OO先生、最終課題の仮提出が間に合わず、自分の構想を簡略にご説明するところで終わってしまったことを、改めてお詫び申し上げます。

× 何の許可が得られているわけでもないのに、その後さらに「この方向で進めてもよろしいでしょうか」という先生への確認要求をしようとして、大変無礼な振る舞いをしてしまったことを誠に申し訳なく存じます。
✓ それから「この方向で進めてもよろしいでしょうか」という先生への確認要求についても、出過ぎた真似であると重々わきまえております。

× 私は無学では本当に構想のところまでしかできていません。
✓ 自分でも歯がゆいのですが、今の時点では構想を述べるので精いっぱいなのです。

あなたはとても腰の低い方のようですね。ただちょっと度を越しているきらいがないでもないように感じます。私の添削では少し和らげた表現にしました。
Q: 先生の授業そごく面白かったw この表現は自然ですか?
A: × 先生の授業そごく面白かったw
先生の授業すごく面白かったw

Q: OO先生
いつもお世話になっております。学生のOOOです。
今回先生は先行研究を5ページ程度で整理し、そしてできるところまで提出するという最終課題の仮提出の課題を設けられましたが、勉強不足で今日までも本稿執筆ことができず、大変申し訳なく存じます。
課題の仮提出のかわりに、自分の修士論文の構想と本授業の最終課題として提出していく内容を先に先生にお話しできればと思っております。 この表現は自然ですか?
A: × 今回先生は先行研究を5ページ程度で整理し、そしてできるところまで提出するという最終課題の仮提出の課題を設けられましたが、勉強不足で今日までも本稿執筆ことができず、大変申し訳なく存じます。
✓ お詫びしたいことがあります。先日先生より、先行研究を5ページ程度で整理し提出するという最終課題を出されました。そして、できあがったところまでを仮提出するよう申し渡されたわけですが、私の力不足で今日までも執筆が進まず、大変申し訳なく感じております。

× 課題の仮提出のかわりに、自分の修士論文の構想と本授業の最終課題として提出していく内容を先に先生にお話しできればと思っております。
✓ それで仮提出のかわりに、自分の修士論文の構想と、くだんの課題の提出内容について、口頭で先生にご説明できればと思っております。

「ご説明」が敬語として正しいのかどうか、国語学者の間でも見解が分かれるのですが、謙譲語のひとつという解釈にのっとって、私の添削では使うことにしました。
Q: 先生は僕にタトゥーをカバーされてと言われた この表現は自然ですか?
A: 先生にタトゥー隠してって言われた。(casual)
先生は私にタトゥーを隠すよう仰った。(formal)

隠して=かくして
隠す=かくす
仰った=おっしゃった

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